El presente taller está dirigido a personas que deseen ampliar sus conocimientos sobre la poesía peruana e hispanoamericana. Y a través del análisis de estos textos conocer técnicas que les permitan producir un texto poético. En cada sesión revisaremos a autores destacados de la poesía contemporánea, empezando por la década del cuarenta y terminando ...en la actualidad. Conjuntamente se propondrán ejercicios de escritura creativa que incentivarán a los participantes a producir un texto poético, asesorándolos en sus creaciones.
Alessandra Tenorio Carranza (Lima, 1982) Estudió literatura en la Universidad Nacional Federico Villarreal y una Maestría en Escritura Creativa con mención en Poesía en la UNMSM. Poeta y promotora cultural, fue editora de la serie de plaquettas de poesía y narrativa Díptico, y productora del programa radial La Divina Comedia. También ha ejercido el periodismo cultural en los diarios La Razón, La Primera y la Revista Cultural Voces. Poemas suyos aparecen en las antologías Poesía viva del Perú (Universidad de Guadalajara, México, 2005) y Poetas peruanas de antología (Mascaypacha editores, 2009), entre otras. Asimismo dos de sus textos han sido traducidos al catalán para la antología poética Panamericana (Serie Alfa, 2005). En el 2005, su poemario Porta/Retrato (Campo de gules, 2005) fue considerado revelación del año por el programa de televisión Vano Oficio. Asimismo, su libro Casa de zurdos (Lustra Editores/CCE, 2008), fue considerado uno de los mejores poemarios del año por el Diario El Comercio. Actualmente trabaja como Jefa de Imagen Institucional y Relaciones Públicas en la Casa de la Literatura Peruana.
COMPETENCIAS
Llegar a producir textos poéticos
Conocer a los principales autores de la poesía peruana
OBJETIVOS GENERALES:
Perfeccionar la expresión escrita (mejorar la redacción y aumentar el vocabulario).
Canalizar la creatividad a través de la escritura.
Incrementar la capacidad de lectura de los miembros del taller.
Perder el miedo a hablar en público.
Estimular y fomentar la producción de textos poéticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Escribir, leer y compartir las producciones literarias individuales.
Tener un acercamiento al lenguaje poético y sus posibilidades expresivas.
Tener un acercamiento a la producción poética de los autores más destacados de los últimos 60 años de la poesía peruana.
A través de una guía de lectura seguida de ejercicios que estimularán la escritura creativa, se buscará que los miembros del taller descubran sus propias vías de expresión.
Provocar un sentimiento de satisfacción personal por la obra realizada convirtiendo así a cada miembro del taller en un autor(a) novel.
METODOLOGÍA:
Cada sesiones comprenderá de tres partes: debate del tema propuesto, lectura de los textos señalados en el silabo y actividad de escritura creativa acompañada de la lectura de los textos producidos por los miembros del taller. Todas las propuestas de trabajo están enfocadas a la producción de textos poéticos propios. Las propuestas serán trabajadas desde el punto de vista lúdico-descriptivo, para llamar la atención de los alumnos del taller e incentivar la participación activa de los miembros del grupo.
Jorge Eduardo Eielson
PROGRAMACIÓN:
I) PRIMERA SESIÓN:
a) Tema:
- Conversatorio: ¿Qué es la poesía para ti?
- Revisión de las principales figuras literarias: metáfora, símil, hipérbaton, asíndeton, polisíndeton, hipérbole, etc.
- Lectura de textos poéticos varios
b) Actividad de creación:
- Creación de textos en base a palabras o situaciones propuestas que contengan algunas de las figuras literarias mencionadas.
- Lectura de los textos producidos por el grupo.
II) SEGUNDA SESIÓN
a) Tema:
- Lectura de textos de poetas de la década del 40’ y 50’: Vallejo, Oquendo de Amat, César Moro, J.E Eielson, Blanca Varela y Juan Gonzalo Rose.
- Breve acercamiento al surrealismo.
- Comentario y valoración de los textos.
b) Actividad poética:
- En grupo, crear “cadáveres exquisitos”
b.1) Poemas collages:
1) Se trata de crear un poema de entre 8 y 12 versos compuesto por versos ya existentes.
Luchito Hernández
III) TERCERA SESIÓN
a) Tema:
- Lectura de textos de los poetas de la generación del 60’: Rodolfo Hinostroza, Juan Cristóbal, Javier Heraud y Antonio Cisneros.
- Comentario y valoración de textos
b) Actividad de creación:
b.1) De la palabra al verso
1) Se trata de conseguir un conjunto de 16 palabras poéticas alrededor de un tema que propondrá la profesora.
Se leerán los poemas creados y se editarán convenientemente para deleite de todos.
- Lectura de textos de los poetas de la generación del 60’: Rodolfo Hinostroza, Juan Cristóbal, Javier Heraud y Antonio Cisneros
b) Actividad de creación:
b.1) Poemas romboidales
2) Se leerán los poemas creados y se editarán convenientemente para deleite de todos.
IV) CUARTA SESIÓN
a) Tema:
- Lectura de textos de: Luis Hernández, César Calvo y Arturo Corcuera.
b) Actividad de creación:
b.1 Creación de un poema en base a una situación motivadora
Rosella Di Paolo
V) QUINTA SESIÓN
- Lectura de textos de la generación del 70’: Óscar Málaga, Jorge Pimentel y Rosina Valcárcel.
-Lectura de textos de: Carmen Ollé, Manuel Morales y María Emilia Cornejo.
- Actividad de creación
VI) SEXTA SESIÓN
a) Tema
- Lectura de textos de poetas de la generación del 80’: Rosella Di Paolo, Giovanna Pollarollo, Marcela Robles, Sui Yun, entre otras.
- Lectura de textos de los poetas del 2000
b) Actividad de creación
Lectura y corrección de los textos escritos en el taller.
Inicio: sábado 22 de enero 2011
Duración: 6 sábados
Horario: 12:00 - 2:00 pm
Inversión: S/150 nuevos soles
Lugar: Av. Del Ejército 1090 - 401, Magdalena del Mar
Realizar el depósito en:
BBVA - Banco Continental
Cta Ahorros: 0011 0140 0200325453
y enviar el voucher escaneado a: ecasatomada@gmail.com
Más informes al 658 6149 - 987 301 726
Al cierre del taller se llevará a cabo un recital con los participantes en el auditorio de la Casa de la Literatura. No falten!!!
No hay comentarios.:
Publicar un comentario